Plan de continuidad pedagógica 2020
Trabajo y ciudadanía
6to
Origen de la palabra TRABAJO.
11) ¿Cuántas interpretaciones existen sobre la palabra trabajo?
2)¿Por qué en el texto se dice que el término tiene connotaciones positivas y negativas?
2 3) ¿Cuál es la diferencia entre empleo y trabajo, según las definiciones?
3 4) Realice una breve síntesis de la evolución del trabajo a lo largo de la historia.
4 5) ¿A qué se le denomina “Trabajo humano”?
*La actividad deberá realizarse con las paginas 1,2 y3 del cuadernillo que encontrarán en fotocopiadora. Por otro lado La entrega del mismo será el día que retornemos a la escuela.
Saludos, quedo a disposición: rearterica@gmail.com
Erica Rearte
Plan de continuidad pedagógica 2020
Trabajo y ciudadanía
Clase 2-3
¡Buenas tardes! ¿Cómo están? Espero que bien. Nos encontramos nuevamente para seguir dándole continuidad a los aprendizajes.
He recibido los trabajos de ustedes y noté, como se los mencioné en cada una de las devoluciones, que hubo mucha copia textual. Quizá se debió a una comprensión poco significativa de los contenidos, así que he decidido compartirles un pequeño videíto que ilustra " la evolución del trabajo a lo largo de la historia", de una manera más amigable que la mera lectura y que les ayudará a repasar y darle mayor sentido a lo que venimos trabajando.
1) Luego de haber visualizado el vídeo , responda:
A continuación, les comparto un nuevo video, para complementar el primero. Es muy breve al igual que el primero, y prometo que no es "tedioso" de ver y escuchar.
IMPORTANTE: Tienen toda una semana para realizar esta actividad, que es simple.
En el transcurso de esta semana pueden hacerme consultas.
Estableceremos 2 fechas de entrega; La primera es hasta el 16 de abril y como última fecha el día lunes 20 de abril.
Plan de continuidad pedagógica 2020
Trabajo y ciudadanía
clase 4- 5
EL TRABAJO A TRAVES DE LA HISTORIAL DEL HOMBRE
La Sociedad Primitiva
Los elementos mas importantes:
La Sociedad Esclavista
Los elementos mas importantes
✔ División Social del Trabajo
✔ División de clases entre Amo y Esclavo
✔ Creencias religiosas institucionalizadas
✔ Aparición de la Propiedad Privada
✔ El lugar central eran las Polis o Ciudad Estado Las primeras sociedades esclavistas datan de hace 8000 años aproximadamente, y tienen sus antecedentes cuando los clanes y tribus comenzaron a asentarse en distintos lugares, pasando de ser nómade a sedentario posteriormente estos asentamientos se comienzan a consolidar naciendo así la Propiedad Privada, también aparecen diferencias entre quienes poseían y no poseían la propiedad, quienes poseían la propiedad eran la clase dominante y quienes no la poseían eran los dominados. Quienes se adueñaban de la tierra lo hacían generalmente por la fuerza, y así tomaban los vencedores las mejores tierras, y para mantener ese orden necesitaban mantenerlo a través de la fuerza, por ello nacieron milicias que posteriormente se transformaron en ejércitos. En las sociedades esclavistas comenzó a aparecer la escritura y mayor uso de técnicas permitió un avance del hombre en la búsqueda constante de su propio perfeccionamiento, pero esto lo llevo también a someter a otros seres humanos. Durante la sociedad esclavista el sector productivo eran los esclavos que eran quienes realmente producían, los amos se limitaban a cuidar lo que producían los esclavos y someterlos para que continuaran produciendo y aumentaran lo producido. Para tener más terrenos, defender lo conquistado, obtener esclavos y someterlos se creo el ejercito y este sometimiento se complemento con las religiones, ya que con esto la diferencia de clase se justificaba como algo natural y de origen divino. Sociedades esclavistas importantes fueron la Egipcia, Griega, Romana, algunas de oriente etc.
La Sociedad Feudal
Los elementos mas importantes
La Sociedad Capitalista
Los elementos mas importantes:
✔ División de clases entre burgueses y proletarios
✔ La fabrica comenzó a ser el lugar central de producción (paulatina desaparición del taller)
✔ Rápida emigración del campo a las ciudades (paulatino crecimiento de las ciudades)
✔ Adelantos tecnológicos
✔ Organización de sectores proletarios (aparición de diversas ideologías políticas que reivindicaban al proletariado, principalmente el marxismo y el anarquismo) El capitalismo es un sistema económico, con sustento político, social e ideológico basado en la producción de capital Aunque sus primeros pasos pueden ser muy antiguos, pero es con las cruzadas y la posterior época renacentista, la denominada época de los descubrimientos, en las cuales los países europeos se lanzan a la conquista del mundo, avanzando hacia lugares como África, Asia, América y Oceanía, con lo cual aparecerá con fuerza el intercambio de productos y el comercio. Con la aparición del comercio, nacen las ferias libres (muy similares a las actuales ferias) donde una nueva clase, los comerciantes, se van instalando en forma permanente en estos lugares, naciendo así los Burgos o ciudades, y sus habitantes fueron denominados burgueses. Estos mismos comerciantes o burgueses van tomando cada vez más importancia, ya que su poder adquisitivo es cada vez mayor y como el poder social y político estaba en manos de la aristocracia y el clero, no tardaran mucho en enfrentarse con estos (aunque también estaba la otra alternativa, la unión por conveniencia)
ACTIVIDAD:
1) Completa el cuadro con las principales características de cada período: Sociedad primitiva Sociedad esclavista Sociedad Feudal Sociedad capitalista
2) Definir los siguientes términos y expresiones: a) Propiedad Privada b) Nómades y Sedentarios C) Señor Feudal, siervos y artesanos D) División “natural” del trabajo. e) División “social” del trabajo f) Esclavitud
3) Respecto del último concepto, el de esclavitud, comparto con ustedes un fragmento de la película " 12 años de esclavitud" de Steve McQueen, donde narra como en los años previos a la Guerra Civil de Estados Unidos, Solomon Northup (Chiwetel Ejiofor), un hombre negro libre que vive en Nueva York, es secuestrado y vendido como esclavo. La película, para quienes quieran verla completa, intenta mostrar el funcionamiento de una sociedad esclavista y el trato deshumanizado que recibían estos últimos.
a)Describa de qué se trata esta escena; ¿quienes participan en ella?
b)¿Cuál es el conflicto que plantea la escena?
c)El personaje que encarga Brad Pitt está molesto por el trato que reciben los trabajadores ( esclavos) del dueño de la hacienda y se lo expresa. ¿Cuál es la respuesta y justificación de éste otro frente al planteo?
Finalmente les dejo una pequeña secuencia que muestra como era " La venta de esclavos negros, en este caso".
Fecha de entrega: Hasta el LUNES 27 DE ABRIL. Luego de esa fecha las calificaciones lamentablemente serán más bajas.
CLASE 6
¡Buenos días! ¿cómo están?
Estoy feliz de que podamos encontrarnos por esta nueva plataforma ya que seguramente le dará más dinamismo a nuestras interacciones.
Bien, retomando nuestra clase anterior sobre las sociedades esclavistas, hemos visto que en forma paralela y como resultado de las continuas guerras de conquista, se fue generando la esclavitud. Los derrotados eran tomados prisioneros para ser utilizados como esclavos en minas, talleres o reparación de caminos. En esa época lo habitual para evitar peligros y molestias era matar al prisionero, por lo cual la esclavitud llegó a ser considerado como un acto humanitario, que incluso fue reglamentado por el Derecho Romano. Es decir: la esclavitud era una pena de muerte conmutada en cautiverio. Los esclavos eran considerados como una cosa u objeto (a la manera de las bestias de carga) y no como seres humanos y como tal su fuerza de trabajo era ROBADA, siendo la utilidad de la locación para el dueño del esclavo. La posesión de esclavos era un hecho habitual, natural, considerado lógico, en tanto que la idea de establecer la abolición de ese estado de cosas era considerada como artificial e impracticable. Quién sentó el principio básico que destruye toda la estructura de la esclavitud fue el cristianismo al establecer la igualdad sustancial de todos los hombres, que por cuestión de intereses fue concretada recién en el siglo IXX.
Servidumbre. EDAD MEDIA.
Al llegar la Edad Media (período comprendido desde la caída del Imperio Romano de Occidente, año 476, hasta la caída de Constantinopla en poder de los turcos otomanos, año 1453) las costumbres se modifican: la organización feudal de la sociedad atenúa las características de la esclavitud al sustituirla por la servidumbre. Los hombres se agrupan alrededor de alguien sumamente poderoso celebrando un contrato de alianza - foedus - por el cual el señor feudal se compromete a proteger y defender a los siervos y sus familias a cambio de la obligación de éstos de prestar servicios, por lo general en trabajos agrícolas. El siervo estaba ligado a la tierra que cultivaba y compartía con el señor feudal los frutos obtenidos, y en caso de cesión de la tierra a otro dueño la transacción comprendía al siervo que en ella trabajaba.
Artesanado.
Paulatinamente y como consecuencia del desarrollo de las ciudades se van formando grupos de personas que pertenecían a un mismo gremio: herrero, talabartero, platero, etc. constituyéndose así las corporaciones, instituciones características del medioevo originadas en el siglo once y que se desarrollan notablemente en el siglo doce, en las cuales se establecían condiciones de trabajo minuciosas y obligatorias para todo el gremio.
La producción se realizaba fundamentalmente en forma familiar y aquellos que no pertenecían a la familia del maestro vivían con él como si lo fueran. Los integrantes de las corporaciones trabajaban en pequeños talleres y de acuerdo a rigurosas reglas del oficio, siendo la jornada de trabajo de sol a sol. La característica principal del artesanado radicaba en que el productor era propietario de los sencillos instrumentos que utilizaba y quién ponía su esfuerzo de trabajo. Además era más importante la pericia del trabajador que la acción de los instrumentos, a tal punto que la cantidad y calidad de la obra dependían de la aptitud del artesano.
Actividad:
Como hemos visto la sociedad desde el paleolítico hasta la etapa contemporánea va atravesando una multiplicidad de transformaciones en materia de trabajo y economía.
Comenzando la historia de la humanidad desde la caza, la pesca, la agricultura y el pastoreo, siguiendo con la esclavitud, con la servidumbre y el artesanado. Luego los obreros serán producto de la revolución industrial.
1)Defina brevemente Revolución industrial .
2)¿Cuáles fueron las razones por las que se produjo en Inglaterra? ( realice un punteo con ítems)
3))¿Cuál fue el principal avance tecnológico de la revolución industrial?
Desarrolle con sus palabras; ¿cuál es la relación entre capitalismo y revolución industrial?
Los que ya hayan ingresado a CLASSROOM los espero por allí. También esta cargada esta misma actividad.
Fecha de entrega hasta el 14 de mayo.
Saludos
Erica Rearte
Plan de continuidad pedagógica 2020
Trabajo y ciudadanía
6to
EVOLUCIÓN DEL TRABAJO A LO LARGO DE LA HISTORIA
Clase 2-3
¡Buenas tardes! ¿Cómo están? Espero que bien. Nos encontramos nuevamente para seguir dándole continuidad a los aprendizajes.
He recibido los trabajos de ustedes y noté, como se los mencioné en cada una de las devoluciones, que hubo mucha copia textual. Quizá se debió a una comprensión poco significativa de los contenidos, así que he decidido compartirles un pequeño videíto que ilustra " la evolución del trabajo a lo largo de la historia", de una manera más amigable que la mera lectura y que les ayudará a repasar y darle mayor sentido a lo que venimos trabajando.
Actividad
1) Luego de haber visualizado el vídeo , responda:
- Si pudiera confeccionar una línea de tiempo con los sucesos que aparecen en el video; ¿cómo los ordenarían?
- Revolución industrial, responda con sus palabras : ¿Qué significó la aparición del telar?¿Qué trajo como consecuencia para el trabajador?
- ¿Cuáles son los nuevos sectores sociales que aparecen con el proceso de industrialización, según describe el vídeo?
- Les propongo realicen una reflexión personal acerca del trabajo del hombre, en este pequeño recorrido por la historia. Tenga en cuenta que esta tarea comenzó por la supervivencia y continuo con el consumo.
A continuación, les comparto un nuevo video, para complementar el primero. Es muy breve al igual que el primero, y prometo que no es "tedioso" de ver y escuchar.
En el transcurso de esta semana pueden hacerme consultas.
Estableceremos 2 fechas de entrega; La primera es hasta el 16 de abril y como última fecha el día lunes 20 de abril.
Plan de continuidad pedagógica 2020
Trabajo y ciudadanía
6to
EL TRABAJO A TRAVES DE LA HISTORIAL DEL HOMBRE
La Sociedad Primitiva
Los elementos mas importantes:
- División natural del Trabajo
- No existencia de la Propiedad privada
- No existencia de divisiones de Clases
- Creencias religiosas espontáneas, no institucionalizadas
- Existencia del trueque como intercambio
- Forma de organización a través de Clan, Gens y/o tribu
- Técnicas poco desarrolladas
- Eran nómadas principalmente, aunque existan otros sedentarios En las sociedades primitivas el modo de producción existente era la División Natural del Trabajo (DNT), el hombre era como la abeja al panal, ya que todos cumplían distintas funciones según sus aptitudes, gustos y/o capacidades. No existía propiedad privada y como consecuencia de ello no existía división de clases, ya que nadie poseía más que el otro, no existía explotación del hombre por el hombre y todos trabajaban en beneficio de la comunidad. Las creencias religiosas eran de carácter espontáneo, no existían religiones institucionalizadas, por ello las creencias eran principalmente espontáneas, donde no existían castas sacerdotales que dominasen ni impusieran las ideas religiosas. El uso de diferentes técnicas para alivianar el trabajo del hombre eran poco desarrolladas, pasaron miles de año para el hombre dominar el fuego, inventar la rueda etc. Por el mismo trabajo y la necesidad de supervivencia, pues estaba en una constante batalla por su supervivencia, tenia poco ocio (tiempo de no trabajo), por lo cual no tenia mayor tiempo para meditar y crear nuevas técnicas.
La Sociedad Esclavista
Los elementos mas importantes
✔ División Social del Trabajo
✔ División de clases entre Amo y Esclavo
✔ Creencias religiosas institucionalizadas
✔ Aparición de la Propiedad Privada
✔ El lugar central eran las Polis o Ciudad Estado Las primeras sociedades esclavistas datan de hace 8000 años aproximadamente, y tienen sus antecedentes cuando los clanes y tribus comenzaron a asentarse en distintos lugares, pasando de ser nómade a sedentario posteriormente estos asentamientos se comienzan a consolidar naciendo así la Propiedad Privada, también aparecen diferencias entre quienes poseían y no poseían la propiedad, quienes poseían la propiedad eran la clase dominante y quienes no la poseían eran los dominados. Quienes se adueñaban de la tierra lo hacían generalmente por la fuerza, y así tomaban los vencedores las mejores tierras, y para mantener ese orden necesitaban mantenerlo a través de la fuerza, por ello nacieron milicias que posteriormente se transformaron en ejércitos. En las sociedades esclavistas comenzó a aparecer la escritura y mayor uso de técnicas permitió un avance del hombre en la búsqueda constante de su propio perfeccionamiento, pero esto lo llevo también a someter a otros seres humanos. Durante la sociedad esclavista el sector productivo eran los esclavos que eran quienes realmente producían, los amos se limitaban a cuidar lo que producían los esclavos y someterlos para que continuaran produciendo y aumentaran lo producido. Para tener más terrenos, defender lo conquistado, obtener esclavos y someterlos se creo el ejercito y este sometimiento se complemento con las religiones, ya que con esto la diferencia de clase se justificaba como algo natural y de origen divino. Sociedades esclavistas importantes fueron la Egipcia, Griega, Romana, algunas de oriente etc.
La Sociedad Feudal
Los elementos mas importantes
- División social entre señor y siervo (también llamado peón o vasallo)
- El clero paso a tener un papel fundamental
- Religiones pasaron a ser principalmente monoteístas
- El lugar de producción era principalmente el taller
- El lugar central eran los feudos
- Autarquía económica (el reino hacia los productos que consumía) Se puede señalar que su origen fue posterior a la caída del Imperio Romano. La sociedad Feudal se basaba en que el Señor Feudal le entregaba protección al vasallo y un pedazo de terreno para cultivar a cambio de lealtad y trabajo para el señor Feudal.
La Sociedad Capitalista
Los elementos mas importantes:
✔ División de clases entre burgueses y proletarios
✔ La fabrica comenzó a ser el lugar central de producción (paulatina desaparición del taller)
✔ Rápida emigración del campo a las ciudades (paulatino crecimiento de las ciudades)
✔ Adelantos tecnológicos
✔ Organización de sectores proletarios (aparición de diversas ideologías políticas que reivindicaban al proletariado, principalmente el marxismo y el anarquismo) El capitalismo es un sistema económico, con sustento político, social e ideológico basado en la producción de capital Aunque sus primeros pasos pueden ser muy antiguos, pero es con las cruzadas y la posterior época renacentista, la denominada época de los descubrimientos, en las cuales los países europeos se lanzan a la conquista del mundo, avanzando hacia lugares como África, Asia, América y Oceanía, con lo cual aparecerá con fuerza el intercambio de productos y el comercio. Con la aparición del comercio, nacen las ferias libres (muy similares a las actuales ferias) donde una nueva clase, los comerciantes, se van instalando en forma permanente en estos lugares, naciendo así los Burgos o ciudades, y sus habitantes fueron denominados burgueses. Estos mismos comerciantes o burgueses van tomando cada vez más importancia, ya que su poder adquisitivo es cada vez mayor y como el poder social y político estaba en manos de la aristocracia y el clero, no tardaran mucho en enfrentarse con estos (aunque también estaba la otra alternativa, la unión por conveniencia)
ACTIVIDAD:
1) Completa el cuadro con las principales características de cada período: Sociedad primitiva Sociedad esclavista Sociedad Feudal Sociedad capitalista
2) Definir los siguientes términos y expresiones: a) Propiedad Privada b) Nómades y Sedentarios C) Señor Feudal, siervos y artesanos D) División “natural” del trabajo. e) División “social” del trabajo f) Esclavitud
3) Respecto del último concepto, el de esclavitud, comparto con ustedes un fragmento de la película " 12 años de esclavitud" de Steve McQueen, donde narra como en los años previos a la Guerra Civil de Estados Unidos, Solomon Northup (Chiwetel Ejiofor), un hombre negro libre que vive en Nueva York, es secuestrado y vendido como esclavo. La película, para quienes quieran verla completa, intenta mostrar el funcionamiento de una sociedad esclavista y el trato deshumanizado que recibían estos últimos.
a)Describa de qué se trata esta escena; ¿quienes participan en ella?
b)¿Cuál es el conflicto que plantea la escena?
Finalmente les dejo una pequeña secuencia que muestra como era " La venta de esclavos negros, en este caso".
Fecha de entrega: Hasta el LUNES 27 DE ABRIL. Luego de esa fecha las calificaciones lamentablemente serán más bajas.
Plan de continuidad pedagógica 2020Trabajo y ciudadanía
6to
CLASE 6
¡Buenos días! ¿cómo están?
Estoy feliz de que podamos encontrarnos por esta nueva plataforma ya que seguramente le dará más dinamismo a nuestras interacciones.
Bien, retomando nuestra clase anterior sobre las sociedades esclavistas, hemos visto que en forma paralela y como resultado de las continuas guerras de conquista, se fue generando la esclavitud. Los derrotados eran tomados prisioneros para ser utilizados como esclavos en minas, talleres o reparación de caminos. En esa época lo habitual para evitar peligros y molestias era matar al prisionero, por lo cual la esclavitud llegó a ser considerado como un acto humanitario, que incluso fue reglamentado por el Derecho Romano. Es decir: la esclavitud era una pena de muerte conmutada en cautiverio. Los esclavos eran considerados como una cosa u objeto (a la manera de las bestias de carga) y no como seres humanos y como tal su fuerza de trabajo era ROBADA, siendo la utilidad de la locación para el dueño del esclavo. La posesión de esclavos era un hecho habitual, natural, considerado lógico, en tanto que la idea de establecer la abolición de ese estado de cosas era considerada como artificial e impracticable. Quién sentó el principio básico que destruye toda la estructura de la esclavitud fue el cristianismo al establecer la igualdad sustancial de todos los hombres, que por cuestión de intereses fue concretada recién en el siglo IXX.
Servidumbre. EDAD MEDIA.
Al llegar la Edad Media (período comprendido desde la caída del Imperio Romano de Occidente, año 476, hasta la caída de Constantinopla en poder de los turcos otomanos, año 1453) las costumbres se modifican: la organización feudal de la sociedad atenúa las características de la esclavitud al sustituirla por la servidumbre. Los hombres se agrupan alrededor de alguien sumamente poderoso celebrando un contrato de alianza - foedus - por el cual el señor feudal se compromete a proteger y defender a los siervos y sus familias a cambio de la obligación de éstos de prestar servicios, por lo general en trabajos agrícolas. El siervo estaba ligado a la tierra que cultivaba y compartía con el señor feudal los frutos obtenidos, y en caso de cesión de la tierra a otro dueño la transacción comprendía al siervo que en ella trabajaba.
Artesanado.
Paulatinamente y como consecuencia del desarrollo de las ciudades se van formando grupos de personas que pertenecían a un mismo gremio: herrero, talabartero, platero, etc. constituyéndose así las corporaciones, instituciones características del medioevo originadas en el siglo once y que se desarrollan notablemente en el siglo doce, en las cuales se establecían condiciones de trabajo minuciosas y obligatorias para todo el gremio.
La producción se realizaba fundamentalmente en forma familiar y aquellos que no pertenecían a la familia del maestro vivían con él como si lo fueran. Los integrantes de las corporaciones trabajaban en pequeños talleres y de acuerdo a rigurosas reglas del oficio, siendo la jornada de trabajo de sol a sol. La característica principal del artesanado radicaba en que el productor era propietario de los sencillos instrumentos que utilizaba y quién ponía su esfuerzo de trabajo. Además era más importante la pericia del trabajador que la acción de los instrumentos, a tal punto que la cantidad y calidad de la obra dependían de la aptitud del artesano.
Actividad:
Como hemos visto la sociedad desde el paleolítico hasta la etapa contemporánea va atravesando una multiplicidad de transformaciones en materia de trabajo y economía.
Comenzando la historia de la humanidad desde la caza, la pesca, la agricultura y el pastoreo, siguiendo con la esclavitud, con la servidumbre y el artesanado. Luego los obreros serán producto de la revolución industrial.
1)Defina brevemente Revolución industrial .
2)¿Cuáles fueron las razones por las que se produjo en Inglaterra? ( realice un punteo con ítems)
3))¿Cuál fue el principal avance tecnológico de la revolución industrial?
Desarrolle con sus palabras; ¿cuál es la relación entre capitalismo y revolución industrial?
Los que ya hayan ingresado a CLASSROOM los espero por allí. También esta cargada esta misma actividad.
Fecha de entrega hasta el 14 de mayo.
Saludos
Erica Rearte
¡Buenas tardes!
ResponderEliminarDebido a que el periodo sin clases presenciales se ha extendido, les solicito me envíen la actividad propuesta lo antes posible. Tienen tiempo para entregarla hasta el día 7 de abril.
Si tuvieran alguna consulta, me encuentro a disposición.
Saludos
Erica Reaarte