viernes, 17 de abril de 2020

ACTIVIDADES 4TO: Psicología y Salud.

17-04-20
¡Buenas noches chic@s!

¿Cómo están? Espero que muy bien. Quisiera recordarles que semanalmente ( dependiendo de cómo vengan las entregas) voy subiendo actividades al blog. Por lo general les otorgo más de una semana para resolverlas si las mismas son más complejas - 10 días- así que les pido estén atentos e ingresen para corroborar que las actividades están allí y poder entregarlas en tiempo y forma.
Por otro lado tengan en cuenta que ustedes son 41 y que en mi caso los tengo en 2 materias, por lo que la corrección lleva tiempo e intento responder con la mayor rapidez posible como habrán notado. 
Quiero que las clases, aunque no estemos viéndonos en persona, sean significativas; dinámicas e interactivas por lo que estoy subiendo vídeos, que considero un gran recurso para el aprendizaje.
Es muy productivo que si tienen dudas, las plasmen en el blog, en algún comentario para que otros se sumen y podamos trabajar juntos, también desde allí.
Los abrazo y deseo estén todos muy bien.
Cariños
Erica Rearte

martes, 7 de abril de 2020

Carta abierta del equipo docente


¿Hola a tod@s cómo están? En primer término queríamos saludarlos, y agradecerles porque están respondiendo  relativamente bien con las entregas pedidas y pronto tendrán más actividades. 
Ante todo queremos contarles del enorme esfuerzo que hacemos todos los días trabajando codo a codo entre docentes y directivos para que este sistema funcione, y tratamos de corregir errores y mejorarlo cada día. 
En primer lugar les pedimos disculpas si demoramos en entregar las correcciones, o responder los mail, esto ha excedido los patrones lógicos y si bien las familias acompañan en la resolución de las tareas de sus hijos, nosotros no tenemos parámetros de tiempo, el horario escolar se ha extendido más allá de las cursadas habituales y trabajamos muchas horas, todos los días de la semana, incluso sábados y domingos, lo que ocurre es que es un trabajo invisible, una realidad que no pasa por HBO o Nexflix sino por Blog, Classroom, Edmodo y otras plataformas educativas que funcionan gracias a las conexiones de internet personales,  como siempre nos toca a los docentes dar batalla, pero es un trabajo que realizamos con gusto porque es nuestra elección y nuestra vocación y si bien a veces recibimos ingratitudes son muchos más los agradecimientos por nuestra labor y eso nos pone felices y con ganas de seguir adelante. 
Les reiteramos  que poco a poco vamos efectivizando el método y mejoramos la velocidad de respuesta en la revisión de cada trabajo, saben que las mismos llevan tiempo de lectura para asegurar una evaluación continua que determina qué tipo de actividades se deben proponer para asegurar la continuidad pedagógica y la secuencia espiralada de contenidos.  

Además queremos contarles que para que el aprendizaje tenga lugar es necesario que el encuentro entre alumnos y docentes se sostenga en el tiempo. Gracias a ese encuentro los alumnos y los docentes se vinculan, trabajan y reflexionan sobre el saber. Esta condición que en apariencia es simple se inscribe en una realidad institucional compleja y marcada por interrupciones, imprevistos, cambios y rupturas, que a nosotros como docentes nos convoca para la realización de reuniones semanales y comunicaciones casi diarias vía wsap y mail para mejorar nuestro trabajo en relación a Uds. 
Como Uds. saben estamos transitando una situación de más particular y todos, absolutamente todos directivos, docentes, alumnos, familias estamos aprendiendo a transitar este nuevo y complejo camino educativo. 
Vuelvo a pedirles paciencia en la entrega de las correcciones lleva tiempo leer todo y sobre todo el material que envían manuscrito donde las fotos no son nítidas y eso demora y complejiza la corrección, les pedimos compromiso en esta tarea compartida que la letra sea clara, que numeren las hojas, que las fotos sean en posición vertical pero además de eso, pero independientemente de eso lo rescatable en todo esto es el compromiso mutuo y la buena voluntad de todos. Saben que a través de las redes hay diferentes formas de comunicarnos  y por eso les agradecemos que frente a las dudas Uds. se conecten y nosotros respondemos en la medida de lo posible porque estamos acostumbrados a la inmedietud, pero recuerden que a veces es imposible responder inmediatamente.  
Este esfuerzo por preservar la coherencia, la continuidad y la unidad entre alumnos, docentes y escuela tiene por objetivo apuntalar y asegurar la continuidad pedagógica. 
Si pensamos en el aprendizaje como un ciclo espiralado (como les explicamos antes), comprenderemos que muchas veces es necesario volver a pasar por un contenido para profundizarlo en sus niveles de complejidad y comprensión,  lo que queremos decirles con esto es que lo importante no es aprobar sino estudiar y sobre todo aprender. 
Los abrazamos en la distancia, los extrañamos y queremos que sepan que aquí estamos para Uds. que juntos no solamente podremos vencer esta pandemia, sino que además a pesar de toda la situación seguimos aprendiendo y estudiando juntos. 
En este desafío cotidiano donde cada uno tiene un rol y un protagonismo seguimos apostando al trabajo colaborativo y nos quedamos en casa, sin detenernos en mirar el árbol, el individualismo no sirve, de esto salimos entre todos, pero recuerden todos nos quedamos en casa. 

sábado, 4 de abril de 2020

COMUNICADO IMPORTANTE - 1,2,4 Y 6TO- CORRECCIÓN DE TRABAJOS


¡Buenas tardes a todos/as!

¿Cómo están?, espero que bien. Estamos trabajando al máximo para que tanto ustedes como nosotros continuemos con un ritmo y comunicación fluida, clara y precisa, que nos permita avanzar en los contenidos planificados para este ciclo lectivo.
Sabemos que para muchos/as esta modalidad es nueva y requieren de un tiempo de adaptación y comprensión  de las tecnologías para poder utilizarlas sin inconvenientes.
En todas mis materias he dado un plazo de hasta el 6 de abril para poder entregar las actividades que fueron subidas a este blog. Hubo quienes ya enviaron todas las actividades y otros de quienes no recibí noticias. Y respecto a ésto quisiera que tengan en cuenta lo siguiente:


  • Los correos, si los han enviado a la dirección correcta, llegan sin inconvenientes. Reviso el SPAM, el correo no deseado y hasta Trash por si eventualmente se borró sin intención. Si no les respondo "inmediatamente" el correo, es porque estoy trabajando en la corrección de algún otro trabajo y les solicito tengan paciencia. De cualquier manera en general contesto a la brevedad con la devolución cualitativa, ya que las notas numéricas se las enviaré más adelante a todos juntos.

  • En el transcurso de la semana próxima se irán cargando nuevas actividades correspondientes a las clases siguientes. Les pido no se atrasen tanto, ya que es vital poder comprender los primeros materiales para avanzar.

  • Finalmente respecto a la modalidad de entrega, lo IDEAL es manejarse con el formato WORD ya que resulta muy dificultosa la lectura de fotografías tomadas a las hojas de carpeta. Si alguno/a NO tuviera esta posibilidad, entonces de igual manera recibiré los trabajos manuscritos.
Ante cualquier duda, pueden comentar aquí mismo o escribirme al correo.

Saludos

Erica Rearte - Prof. en Psicología y Cs. de la educación.